PJJ Jumat 30 Juli 2021

Tema 1 ST3

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID- 19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas  : 5 (Lima)
Tema  : 1 (Organ Gerak Hewan dan Manusia)

Sub Tema  3 (Lingkungan dan Manfaatnya)

Kompetensi Dasar	Materi
IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia. 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.	Kelainan dan gangguan pada otot manusia dan cara pemeliharaannya.
IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi. 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,serta transportasi.	Pengaruh karakteristik geografis Indonesia sebagai negara agraris terhadap kehidupan ekonomi

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat menjelaskan alat gerak manusia dan cara pemeliharaannya serta dapat

mengidentifikasi pengaruh karakteristik geografis Indonesia sebagai negara agraris terhadap kehidupan ekonomi.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

Kegiatan 1 IPA

Ananda, Apa kabar hari ini?

Semoga selalu sehat dan bersemangat. Tidak terasa kita sudah berada di penghujung minggu. Agar alat gerak yang kita miliki selalu sehat, mari kita berolahraga dan bergerak membersihkan lingkungan rumah dan sekitar dengan melakukan PSN. (Pemberantasan Sarang Nyamuk) Ayo bergerak!

Ananda, hendaknya kita selalu memperhatikan aktivitas yang kita lakukan sehari -hari. kita juga harus berhati- hati dalam melakukan gerakan yang memanfaatkan kerja otot dan tulang dalam bergerak dan beraktivitas sehari-hari.

Mencegah adalah lebih baik daripada mengobati. Dengan mengetahui berbagai kelainan dan gangguan pada otot manusia beserta penyebabnya, kita jadi bisa lebih berhati-hati dalam melakukan setiap gerakan dalam suatu kegiatan.

simak vidio berikut untuk lebih jelasnya!

https://youtu.be/7rWF2TTLQGE

Bagaimana Ananda? videonya menarik bukan? setelah menyimak video jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Bagaimana cara agar terhindar dari penyakit otot pada manusia?
2. sebutkan dan jelaskan macam-macam kelainan, gangguan, atau penyakit otot pada manusia!

kerjakan di buku tugas, kirim poto hasil tugas ke Edmodo kelas 

Kegiatan 2 IPS 

Terimakasih Ananda yang sudah mengerjakan tugas pertamanya, kalian memang hebat!

Kemarin, Ananda telah membaca teks pada tautan link yang telah dikirimkan. Sekarang kita telah mengetahui karakteristik geografis Indonesia sebagai negara maritim dan agraris. Tahukah Ananda letak geografis Indonesia sangat menguntungkan bagi ekonomi masyarakatnya yang agraris? Untuk lebih memahaminya simak video berikut!

https://youtu.be/QG9jhDcRGFg

1. 1. Jelaskan pengaruh karakteristik geografis Indonesia sebagai negara agraris terhadap ekonomi Indonesia!

2. Meliputi apa sajakah, usaha agraris di Indonesia?

3. Sebutkan hasil pertanian dan perkebunan dari jenis usaha agraris tersebut!

Kerjakan di buku tugas, kirim poto hasil tugas ke edmodo kelas.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran besok.

https://drive.google.com/file/d/1iYWv9yzzZphDE67zU6f cssQFSTHl48ff/view?usp=sharing

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa minggu depan! 

Kegiatan 3 PLBJ 

Untuk kegiatan PLBJ silahkan ananda berkreasi membuat reflika Monas ya  bahannya bisa dari Kardus bekas, silahkan kalian buat sebagus mungkin.  Jika sudah jadi photo dan kirim ke edmodo, paling lambat Bapak kasih waktu sampai hari Senin tanggal 2 Agustus 2021. Selamat berkarya

 

Untuk caranya bisa kalian tonton video berikut 

 https://www.youtube.com/watch?v=PqU5DS6orUw

 

 

Read More

PJJ Kamis 29 Juli 2021

Tema1 ST3

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID- 19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas: 5 

Tema 1 (Organ Gerak Hewan dan Manusia) 

:Sub Tema 3 (Lingkungan dan Manfaatnya)

Kompetensi Dasar	Materi
Matematika 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.	Penjumlahan pecahan biasa dengan persen
PPKn 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Menuliskan contoh nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.	Penerapan sikap-sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila sila ke 1 di lingkungan masyarakat

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat melakukan penjumlahan pecahan biasa dengan persen dan dapat menerapkan

sikap-sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan masyarakat secara teliti dan bertanggung jawab.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

Kegiatan 1 Matematika

Apkabar Ananda hari ini?

semoga sehat dan tetap semangat.

Setelah sarapan pagi ini, Jangan lupa berjemur di bawah sinar matahari pagi serta berolah raga dan sering melakukan aktivitas ringan ya. Paparan sinar matahari baik untuk menjaga dan memelihara kesehatan organ tubuh termasuk organ gerak kita. Jangan lupa menambah asupan gizi dengan minum susu.

Di Indonesia, anak usia 2-3 tahun yang masih kekurangan kalsium adalah sebesar 16%, 4-6 tahun adalah 12%, dan usia 10-12 tahun adalah 55%. Hal ini disinyalir terjadi akibat konsumsi susu yang berkurang pada masa praremaja hingga remaja. Ayo Ananda, konsumsi kalsium yang cukup agar tubuh dan alat organ gerak kita tetap sehat.

Sekarang kita akan melakukan penjumlahan pecahan biasa dengan persen. Dan jangan lupa untuk mengubah persen ke pecahan biasa terlebih dahulu.

Simak penjelasannya video pada berikut!

https://youtu.be/-6QbIzF33eg

Bagaimana Videonya? Mudah dipahami
Pastinya kalian sudah dapat melakukan penjumlahan pecahan biasa dengan persen dengan mengikuti langkah dan cara seperti pada video.

selanjutnya tugas ananda adalah Kerjakan soal-soal yang ada di akhir video!

kerjakan di buku tugas, kirim poto hasil tugas ke Edmodo kelas 

Kegiatan 2 PPKN

Terimakasih Ananda yang sudah mengerjakan tugas pertamanya, kalian memang hebat!

Kemarin Ananda telah membaca teks pada tautan link yang telah dikirimkan. Selanjutnya ayo ingat kembali bagaimanakah penerapan nilai pancasila sila ke-1 di lingkungan masyarakat?

Simak video pada tautan link berikut untuk memahami dan melihat ulasannya.

https://youtu.be/lm00CqXHXik

Tugas Ananda adalah :

Jelaskan dan berilah contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila sila ke-1 dan pernah kamu lakukan di lingkungan masyarakat!

Kirimkan hasil tugas Ananda dalam bentuk voice note ke Edmodo kelas.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran besok.

https://drive.google.com/file/d/18bVoZvqIfkowt8fTSGh4JjHZBz5qkCLa/view?usp=sharing

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa besok

 

Read More

PJJ Rabu 28 Juli 2021

Tema1 ST3

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,  

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN 

Kelas         : 5 

Tema         : 1 (Organ Gerak Hewan dan Manusia) 

Sub Tema  : 3 (Lingkungan dan Manfaatnya) 

Semester   : I(Ganjil) 

Alokasi Waktu: 120 menit

Kompetensi Dasar	Materi
IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia. 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.	Model sederhana kelainan pada tulang
Matematika 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.	Penjumlahan pecahan campuran dengan pecahan campuran berpenyebut berbeda

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat membuat model sederhana kelainan pada tulang dan melakukan

penjumlahan pecahan campuran berpenyebut berbeda dengan cermat dan teliti.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

Kegiatan 1 Ilmu Pengetahuan Alam

Apakabar Ananda hari ini ?

Semoga sehat dan bahagia.

Ananda pastinya telah membaca teks yang dikirimkan kemarin, apa yang akan terjadi jika salah satu organ gerak yang kita miliki tidak dapat berfungsi sebagaimana mestinya?

Semua organ dalam tubuh kita, termasuk organ gerak harus kita jaga. Kita harus selalu memperhatikan setiap gerakan yang akan kita lakukan. Setiap gerakan harus kita lakukan dengan benar untuk menghindari terjadinya gangguan dan kelainan pada organ gerak kita, khususnya tulang.

Untuk lebih memahami lagi ayo sekarang simak vidio pada tautan link berikut:

https://youtu.be/T3fCxPiABs4

Bagaimana menarik bukan videonya? Pastinya wawasan Ananda bertambah setelah menyimak isi videonya.

Sekarang giliran Ananda untuk membuat model sederhana kelainan pada organ gerak pasif (tulang). Ananda dapat membuatnya seperti pada contoh video.

Setelah selesai, kirimkan poto hasil tugas atau vidio ke Edmodo kelas. 

Kegiatan 2 Matematika

Terima kasih Ananda sudah mengirimkan tugas pertamanya,

Selanjutnya, Kita akan mempelajari matematika dengan melakukan penjumlahan dua pecahan campuran dengan penyebut yang berbeda. Ayo ingat kembali cara mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa.

Untuk lebih memahami lagi ayo sekarang simak video pada tautan link berikut:

https://youtu.be/nXqC8OE_zYc

Bagaimana videonya mudah dipahami bukan? Yuk, kita kerjakan soal di bawah ini !

Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan photo ke Edmodo kelas. Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran besok.

https://drive.google.com/file/d/1Sd3uWywu6YaLR1P0Vl9gAvPVVMqnIh7x/view?usp=sharing

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa besok! 

 

Read More

PJJ Selasa 27 Juli 2021

Matematika

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID- 19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih. 

Ananda sudah pegang buku Matematika bukan ?

Nah sekarang silahkan ananda buka buku Matematikanya, kemudian kerjakanlah latihan halaman 5 Asyik Mencoba. Kerjakan telebih dahulu di buku tulismu ya sebelum nanti dipindah jawabanya di Edmodo !

Tema 1 ST3

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas            : V 

Tema            : 1 (Organ Gerak Hewan dan Manusia)

Sub Tema     : 3 Lingkungan dan Manfaatnya)

Semester       : Ganjil

Alokasi Waktu : 120 Menit

Kompetensi Dasar	Materi
SBDP 3.1 Memahami gambar cerita 4.1 Membuat gambar cerita	Cover/Sampul Buku
Bahasa Indonesia 3.1 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 4.1 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakatabaku.	Kata Tanya Kapan

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat membuat Sampul buku dan membuat kalimat tanya dengan kata tanya

“Kapan” berdasarkan teks yang disajikan.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video dan Teks
Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

KEGIATAN 1 SBdP

Apa kabar Ananda hari ini ?

Semoga sehat dan bahagia.

Ananda pastinya telah membaca teks yang dikirimkan kemarin, Cerita yang inspiratif bukan? Orang yang berkebutuhan khusus pun mampu beraktivitas layaknya orang normal. Bagaimana dengan Ananda yang memiliki anggota gerak yang sempurna? Tentunya kita harus mensyukuri karunia Tuhan dengan menjaga dan memelihara kesehatannya.

Ananda asyik sekali ya aktivitas membaca itu? Apalagi jika membaca sebuah buku secara menyeluruh. Pada saat membaca buku, sebenarnya isi dari sebuah buku sudah dapat kita terka sebelumnya dengan melihat sampul atau cover buku tersebut. Karena memang sampul atau cover buku merupakan bagian buku yang berupa gambar ilustrasi yang bisa mewakili isi buku. Untuk lebih memahami lagi ayo sekarang simak vidio pada tautan link berikut:

https://youtu.be/Z5xYS1ZIfDk

Sekarang giliran Ananda untuk membuat gambar pada cover atau sampul buku. Ananda dapat membuatnya seperti pada contoh video. Tugas ada di akhir video.

Kerjakan di buku gambar kalian! Setelah selesai kirim photo ke Edmodo ya

Kegiatan 2  Bahasa Indonesia

Terima kasih Ananda sudah mengirimkan tugas pertamanya,

Berbagai aktivitas dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Semuanya itu tidak terlepas dari karunia Tuhan yang memberikan kelengkapan dan kesempurnaan fungsi bagian-bagian tubuh kita. Sudahkah Ananda bersyukur atas itu semua?

Selanjutnya, Ayo simak video berikut!

Jangan lupa untuk menuliskan hal-hal penting dari video yang Ananda simak agar dapat membacanya lagi nanti.

https://www.youtube.com/watch?v=xnP18UFOya0

Sekarang bacalah teks pada lampiran dengan cermat dan teliti!

Tugas selanjutnya adalah :

Buatlah 3 kata tanya dengan kalimat tanya “Kapan” dan sertakan jawaban berdasarkan isi teks yang Ananda baca!

Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan poto ke Edmodo kelas.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran besok.

https://drive.google.com/file/d/11C7-OUHKimmai6fW7tKrGduq43t4wA-7/view?usp=sharing

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa besok! 

Lampiran Teks

Penyandang Cacat yang Sukses

     Sidik lahir dengan kondisi yang memprihatinkan. Dia tak memiliki kedua kaki mulai dari pangkal paha. Boleh dibilang, tubuhnya hanya separuh. Sebelum menggunakan kursi roda, dia mengayunkan dua tangan guna menyeret tubuhnya untuk berjalan.

     Meski tubuhnya tak sempurna, sejak kecil Sidik tidak pernah mau merepotkan orang lain. Ia selalu berusaha melakukan semua aktivitasnya sendiri. Dia juga tidak mau dipapah atau digendong.

     “Saya tidak mau dikasihani orang. Saya ingin sukses bukan karena orang kasihan kepada saya, tetapi karena kerja keras saya,” katanya lugas.

     Setelah bertahun-tahun bekerja di Yayasan Swa Prasidya Purna tetapi tidak menghasilkan materi berarti, Sidik memilih keluar dan mencari pekerjaan lain. Dengan bekal ijazah diplomanya, dia diterima di sebuah perusahaan kontraktor sebagai staf personalia. Tapi belum lama dia bekerja, krisis moneter tahun 1998 menghantam dan perusahaannya terpaksa tutup. Maka, dimulailah periode Sidik menjadi pengangguran. Tetapi, dia tak mau lama- lama menganggur, Sidik mulai mengikuti berbagai kursus keterampilan yang diadakan oleh Pemda DKI bagi penyandang cacat. Salah satu kursus yang memikat perhatian Sidik ialah kursus membuat kerupuk dari singkong.

     Modalnya ketika itu sumbangan dari Pemda DKI sebesar satu juta rupiah. Bersama istrinya, Sidik kemudian memulai usaha membuat kerupuk dari singkong.

     “Dulu belum ada merek, plastik pembungkusnya masih polos.” katanya. Pada awal produksi dia memproduksi sekitar 100 bungkus kerupuk berukuran 2 ons dari bahan baku singkong sebanyak 10 kilogram.

     “Namanya juga pertama, kerupuk dagangan saya baru habis setelah sebulan lebih,” katanya mengenang. Namun kini, dari hanya mengolah 10 kilogram singkong, Sidik mengolah sedikitnya 50 hingga 100 kilogram singkong setiap bulannya.

     Dia juga sudah memiliki merek lengkap dengan cap di pembungkus produknya. “Saya beri nama merek Cap Gurame, ini sama sekali tidak ada hubungannya dengan ikan gurame, tetapi gurame adalah singkatan dari Gurih, Renyah, Enak,” katanya tersenyum. “Kalau nanti ada uang lebih, merek ini saya mau patenkan.” tambahnya.

     Beruntung, ada seorang pengusaha lokal yang melihat kegigihan Sidik dan akhirnya menyumbangkan sebuah sepeda motor untuk operasional usaha.

     “Namanya juga tidak punya kaki, saya sempat bingung juga, bagaimana mengendarainya?” Tetapi Sidik tak kehilangan akal, dia mendesain motornya agar tuas perseneling dapat dioperasikan dengan tangan. Dengan bantuan tukang las, jadilah sebuah motor dengan tongkat besi tambahan yang ditempel di perseneling dan injakan rem. Tidak lupa dia juga menempelkan gerobak di sampingnya untuk mengangkut muatan.

       “Motor itu benar-benar membantu mobilitas dan produktivitas usaha saya.” ujar Sidik.

     Saat ini Sidik terus mengembangkan pemasaran produknya. Setiap hari dia masih berkeliling ke koperasi- koperasi atau warung di seluruh pelosok Ibukota. Bahkan saat Kabari mewancarainya, dua kali telepon selularnya berbunyi dari orang yang meminta agar pasokan kerupuk “Cap Gurame” segera dikirim.

     Kini, dari hasil usahanya, Sidik mengantungi keuntungan berkisar 1 sampai 2 juta rupiah perbulan. Meski jumlahnya kecil, apa yang diperbuat Sidik termasuk luar biasa. Dengan keadaan yang terbatas, dia menjadi enterpreuner sejati. Meminjam rumusnya Pak Ciputra, pengusaha dan dosen mata kuliah enterpreunership, bahwa Indonesia membutuhkan sedikitnya 20 persen penduduknya menjadi enterpreuner, barulah menjadi negara makmur, maka Sidik telah memulainya bertahun-tahun lalu. Jelaslah, Indonesia membutuhkan orang-orang gigih seperti Sidik.

 

Read More

PJJ Senin 26 Juli 2021

Tema 1 ST3 PB1

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindardari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

 

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas          : 5
Tema          : 1 (Organ Gerak Hean dan Manusia)
Sub Tema   : 3 Lingkungan dan Manfaatnya 

Semester     : I (Ganjil )

Alokasi Waktu: 120 Menit

Kompetensi Dasar	Materi
IPA 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia. 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan.	Organ Gerak Manusia
PPKn 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Menuliskan contoh nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.	Penerapan Sikap-sikap Yang Sesuai Dengan Nilai Pancasila Sila Ke 1 di Lingkungan Rumah

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat menjelaskan organ gerak manusia dan fungsinya serta mampu

mengidentifikasi sikap-sikap yang sesuai dengan nilai pancasila sila ke 1 di Lingkungan rumah.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Edmodo/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian

Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

 

KEGIATAN 1 IPA

Apa kabar Ananda hari ini ?

Semoga sehat dan bersemangat

Apakah Ananda sudah sarapan pagi ini? Jangan sampai melewatkan sarapan. Tidak banyak yang tahu bahwa melewatkan sarapan berdampak buruk bagi kesehatan tulang. Hal ini terjadi karena sarapan merupakan aktivitas yang sangat penting untuk dilakukan setiap hari guna mendapatkan gizi serta asupan yang cukup setiap harinya. Jika sarapan terlewat, maka tubuh akan kesulitan mendapatkan berbagai sumber makanan yang baik bagi kesehatan tulang. Jangan lupa berjemur dibawah sinar matahari pagi serta berolahraga dan sering melakukan aktivits ringan, ayo bergerak!

Ananda, ayo, ingat kembali ada dua alat gerak pada tubuh manusia yaitu alat gerak aktif berupa otot dan alat gerak pasif berupa tulang atau rangka. Tahukah Ananda kalau rangka tubuh dan otot memiliki fungsi yang penting di dalam tubuh kita.

Untuk lebih memahaminya simak video pada tautan link berikut!

https://youtu.be/S3B6C9gOTYc

Bagaimana, menarik bukan videonya? Setelah menyimak video pastinya Ananda lebih memahami tentang organ gerak manusia.

Tugas Ananda sekarang adalah :

1. Jelaskan fungsi tulang dan otot pada manusia!  
2. Sebutkan jenis-jenis rangka pada manusia!
3. Sebutkan dan jelaskan klasifikasi otot pada manusia!

Kerjakan pada buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan jawaban ke EDMODO kelas

KEGIATAN 2 PKN

Terimakasih Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya

Ananda, pastinya kalian sudah membaca teks bacaan tentang nilai-nilai yang terkandung pada sila pertama Pancasila pada link yang telah dikirim kemarin.

Ananda harus menerapkan sikap-sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di manapun kita berada. Salah satunya adalah di lingkungan rumah.

Sekarang, simak tautan link berikut ini :

https://youtu.be/bLtKNVjGj9E

Setelah menyimak video, Ananda pastinya mengetahui apa saja contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan rumah .

Tugas Ananda adalah :

Praktikkan contoh aktivitas penerpan nilai Pancasila sila ke-1 (Ketuhanan Yang Maha Esa) di lingkungan rumah,bersama keluarga ananda di rumah!

Kirim tugas Ananda dalam bentuk video setelah selesai

kirim ke Edmodo kelas (Asisment)

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran kita besok.

https://drive.google.com/file/d/1uIc0D87qC_usOlSva6YZOZrPqc_E7ABm/view?usp=sharing

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Read More