PJJ Selasa 31 Agustus 2021

Tema 2 ST3

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID- 19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas          : 5 (Lima)
Tema          : 2 (Udara Bersih Bagi Kesehatan)
Sub Tema   : 3 (Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih)

Kompetensi Dasar	Materi
PPKn 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Menuliskan contoh nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.	Penerapan Pancasila sila kedua dan ketiga di rumah dan lingkungan masyarakat
Matematika 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.	Pengurangan pecahan dengan persen

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat menyebutkan hal yang telah dilakukan dirumah dan masyarakat yang sesuai dengan Pancasila sila kedua dan ketiga dengan jujur serta dapat melakukan pengurangan pecahan dengan persen dengan benar.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

 

Kegiatan 1 PPKn 

Assalamualaikum, Apa kabar Ananda semua? Semoga Ananda dalam keadaaan sehat dan bersemangat.

Ananda, pastinya kalian sudah membaca teks bacaan tentang penerapan Pancasila Sila kedua dan ketiga di rumah dan lingkungan masyarakat pada link yang telah dikirim sebelumnya.

Pancasila adalah dasar Negara Indonesia, karena itu kita harus bersikap sesuai dengan nilai-nilai yang terdapat pada Pancasila. Apa saja contoh sikap yang sesuai dengan yang sesuai dengan Pancasila sila kedua dan ketiga?

Mari kita lihat video pada tautan berikut!

https://youtu.be/0eB8WprWaA8

Selanjutnya tugas ananda adalah,
menuliskan apa yang telah kamu lakukan dirumah dan di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan pancasila Sila kedua dan ketiga?

Tuliskan dalam bentuk tabel berikut ini! 

Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan jawaban ke WAG Kelas ataupun ke Edmodo!

Kegiatan 2 Matematika 

Terimakasih Ananda yang sudah mengirimkan tugas pertamanya.

Ananda, Pada pembelajaran sebelumnya Ananda telah belajar tentang Pengurangan dua pecahan campuran dengan penyebut berbeda.

Selanjutnya, kita akan belajar tentang pengurangan pecahan dengan persen. Pecahan biasa dan persen merupakan bilangan pecahan yang memiliki bentuk berbeda.

Yuk kita simak video pada tautan berikut ini untuk lebih jelasnya!
https://youtu.be/jK2R9NRhaPs

Bagaimana videonya? Pastinya sekarang Ananda dapat melakukan pengurangan pecahan dengan persen. Selanjutnya, tugas Ananda adalah mengerjakan soal-soal latihan pada akhir video di buku tugas!

Setelah selesai, kirimkan jawaban ke WAG Kelas ataupun ke classroom ya.

Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran selanjutnya. Perhatikan dengan seksama dan siapkan alat tulis untuk mencatat apabila ada hal-hal penting di dalamnya

Letak Gegrafis Daerah Khusus Ibu Kota Indonesia ~Pintarinah Dunia Pendidikan

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa hari besok!

Read More

PJJ Senin 30 Agustus 2021

Tema 2 ST3

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID- 19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih. 

 

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas        : 5
Tema        : 2 Udara Bersih Bagi Kehidupan
Sub Tema : 3 (Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih)

	Materi
IPA 3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia. 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia. Manusia atau hewan	Memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Bahasa Indonesia 3.1 Mengklasifikasi informasi yang didapatdari buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 4.1Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.	Kata tanya bagaimana

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat mengidentifikasi cara menjaga organ pernapasan manusia dengan benar serta dapat membuat kalimat tanya dengan kata tanya bagaimana dengan percaya diri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video
Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

 

Kegiatan 1 IPA

Assalamualaikum, Apa kabar Ananda semua? Semoga Ananda dalam keadaaan sehat dan bersemangat.

Ananda, pada pembelajaran sebelumnya Ananda telah belajar tentang macam-macam Organ pernapasan manusia serta fungsinya. Organ pernapasan sangat penting bagi tubuh kita, untuk itu kita perlu memelihara organ pernapasan pada tubuh kita.

Kita tentu selalu menjaga kesehatan tubuh, termasuk kesehatan organ pernapasan. Namun, seringkali faktor lingkungan sangat besar memengaruhi kesehatan kita. Saat sakit kita perlu segera berobat. Namun, kita juga dapat mencegah penyakit pada sistem pernapasan dengan memelihara organ pernapasan.

Bagaimana cara menjaga Kesehatan organ pernapasan? Mari kita lihat video pada tautan berikut! 

 https://youtu.be/zlQmX9xA7is

Selanjutnya tugas Ananda,

1. Bagaimana cara menjaga organ pernapasan manusia?

2. Apa yang telah kamu lakukan untuk menjaga kesehatan organ pernapasan?

3. Mengapa kita perlu menjaga kesehatan organ pernapasan?

Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan jawaban ke WAG Kelas ataupun ke Edmodo! 

Kegiatan 2 Bahasa Indonesia

Terimakasih Ananda yang sudah mengirimkan tugas pertamanya.

Ananda, Pada pembelajaran sebelumnya kita telah belajar tentang kata tanya mengapa. Kali ini kita akan belajar kata tanya bagaimana. Kata tanya bagaimana digunakan untuk menanyakan keadaan sesuatu, cara sesuatu perbuatan itu dilakukan, atau cara sesuatu peristiwa itu terjadi. Jawaban atas pertanyaan dengan kata tanya mengapa berupa penjelasan tentang keadaan terhadap hal yang ditanyakan.

Yuk kita simak video pada tautan berikut ini untuk lebih jelasnya!

https://youtu.be/zgm6ZiCIOsI

Setelah kamu melihat tayangan video selanjutnya tugas Ananda adalah

1. Buatlah 3 kata tanya dengan kata tanya bagaimana dari teks yang terdapat pada lampiran!

2. Berilah jawaban dari pertanyaan yang kamu buat!

Kerjakan di buku tugas kalian! Setelah selesai, kirimkan jawaban ke edmodo ya.

Anak-anak hebat, pembelajaran hari ini telah usai. Pelajari link berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran selanjutnya.

https://drive.google.com/file/d/1TqPMlfuPEqkBkmxt8s0 BpaZAkoZKNuED/view?usp=sharing

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Matematika 

Silahkan ananda baca di halaman 21 dan 23

Terima kasih, sampai jumpa hari besok 

 

Read More

PJJ Jumat 27 Agustus 2021

Tema 2 ST2

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih. 

Tadarus Al Qur'an

Ananda kelas 5A, seperti biasa setiap hari Jum'at kita mengadakan Tadarus Al Qur'an ya, nah sekarang ananda silahkan membaca Surat-surat pendek minimal 5 Surat dan jika Suratnya panjang cukup 2 saja, dilanjutkan Sholat Duha. Dokumentasikan kegiatan Ananda dan kirim ke Edmodo ya. Terima kasih. Tetap Semangat...

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas          : 5 (Lima)
Tema          : 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Sub Tema   : Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia

Kompetensi Dasar	Materi
IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai Negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi. 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.	Kondisi geografis di sekitar lingkungan tempat tinggal siswa
Matematika 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.	Pengurangan pecahan dengan persen

Tujuan Pembelajaran

Dengan menyimak video siswa dapat melaporkan kondisi geografis di sekitar tempat tinggalnya dan dapat melakukan pengurangan pecahan persen dengan teliti dan tanggung jawab.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video

Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

 

Kegiatan 1 IPS

Halo Ananda, apa kabar hari ini?
Semoga selalu sehat dan bersemangat!
Tidak terasa kita sudah berada di penghujung minggu.

Tubuh kita akan selalu sehat jika udara di lingkungan rumah terasa segar. Jika udara di lingkungan rumah kotor, organ pernapasan kita akan terganggu, oleh karena itu kita harus menjaga lingkungan rumah agar tetap bersih sehingga udarapun tetap segar.

Banyak cara yang bisa kita lakukan untuk membuat udara di lingkungan rumah terasa segar, salah satunya dengan melakukan kegiatan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk). Yuk, kita lakukan PSN bersama anggota keluarga di rumah agar lingkungan rumah kita bersih dan terhindar dari penyakit diantaranya demam berdarah. Lakukanlah sebelum mulai pembelajaran ya.

Ananda, kemarin telah membaca link yang telah dikirimkan, tentang Salah satu contoh letak geografis lingkungan tempat tinggal yaitu letak geografis ibukota negara kita.

Sekarang simak video pada tautan link berikut : 

https://youtu.be/eEwqqo5jloU

Selanjutnya tugas Ananda adalah mengerjakan tugas berikut :

menjawab

1. Bagaimana kondisi geografis lingkungan di tempat tinggalmu? Apakah termasuk daerah pantai, pegunungan atau dataran?

2. Ceritakan Kondisi geografis di sekitar lingkunganmu!

kirimkan hasil tugas Ananda dalam bentuk voice note ke Edmodo kelas. 

Kegiatan 2 Matematika

Terimakasih Ananda yang telah menyelesaikan tugas pertama. Ananda memang hebat!

Ananda , selanjutnya kita akan mempelajari pengurangan pecahan dengan persen. Untuk mengetahui bagaimana caranya, simak video pada tautan link berikut!

https://youtu.be/JecJCx20qu0

Bagaimana videonya? Pastinya sekarang Ananda dapat melakukan pengurangan pecahan dengan persen.

Selanjutnya, tugas Ananda adalah mengerjakan soal-soal latihan pada akhir video di buku tugas!

Setelah selesai foto dan kirimkan hasil tugas Ananda ke Edmodo kelas.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai. Pelajari link bacaan berikut! untuk bahan kegiatan pembelajaran besok. Perhatikan dengan seksama dan siapkan alat tulis untuk mencatat apabila ada hal-hal penting di dalamnya.

https://pintarinah.blogspot.com/2021/08/letak-gegrafis- daerah-khusus-ibu-kota.html

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!

Terima kasih, sampai jumpa minggu depan! 

Muatan Lokal PLBJ 

Untuk Materi PLBJ kita hari ini adalah mengenal sejarah Tugu yang ada di Jakarta, kalian pasti tahu kan Tugu Pancoran ?  Tugu Monas ? nah silahkan ananda pelajari Materi Bab  6 tentang Asal-usul Tugu di Jakarta.

Nah setelah ananda baca materinya silahkan kerjakan soal latihan berikut ini 

https://forms.gle/1qRhCWwj2VdRGmjx9

Read More

PJJ Kamis 26 Agustus 2021

Tema 2 ST2

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas           : 5 (Lima)
Tema           : 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Sub Tema    : 2 Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan

Kompetensi Dasar	Materi
IPA 3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia. 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia. manusia atau hewan.	Diafragma pernapasan pada manusia
PPKn 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila. 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Menuliskan contoh nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.	Sikap-sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila sila ke 2 dan 3

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat membuat bagan diafragma pernapasan pada manusia dan mengidentifikasi sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila sila ke2 dan 3 dengan teliti dan rasa ingin tahu.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video

Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

 

Kegiatan 1 IPA

Halo Ananda, apa kabar hari ini?

Semoga selalu sehat dan bersemangat!

Ananda, Kita bernapas untuk menghirup oksigen. Lingkungan kotor, asap kendaraan, asap pabrik dan asap rokok mencemari udara. Udara tercemar menyebabkan ketersediaan oksigen menipis sehingga kita merasa sesak saat bernapas.

Pernapasan terjadi apabila paru-paru mengembang dan mengempis dengan bantuan otot-otot tulang rusuk dan otot-otot diafragma.

Dan tahukah Ananda saat kita menguap, kita membuka mulut lebar-lebar dan bernapas lebih dalam. Ketika kita kurang dalam menarik napas saat lelah, karbon dioksida menumpuk di paru-parumu. Menguap mengeluarkan karbon dioksida dari dalam tubuhmu.

Sekarang simak video pada tautan link berikut :

https://youtu.be/LWPIa11buS4

Selanjutnya tugas Ananda adalah :

1. Siapkan alat tulis dan buku gambarmu!

2. Gambarlah proses pernapasan manusia pada saat menghirup udara dan menghembuskan udara seperti pada contoh video!

Bila sudah selesai poto hasilnya dan kirimkan ke Edmodo kelas. 

Kegiatan 2 PPKn

Terimakasih Ananda yang telah menyelesaikan tugas pertama. Ananda memang hebat!

Ananda, pada pembelajaran sebelumnya kita telah mengidentifikasi sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila sila ke 2 dan 3 di rumah dan masyarakat. Perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila baik untuk kita lakukan. Sebaliknya kita hindari perilaku yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila.

Sekarang, Ananda berkesempatan untuk berdiskusi dengan ayah bunda untuk menuliskan pengalaman yang pernah kalian lihat tentang sikap yang tidak sesuai dengan Pancasila yang harus kita hindari, baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun masyarakat!

Tuliskan dalam bentuk tabel seperti berikut! 

Kerjakan pada buku tugas kalian! Setelah selesai, foto dan kirimkan hasil tugas Ananda ke Edmodo kelas.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut! untuk bahan kegiatan pembelajaran besok. Perhatikan dengan seksama dan siapkan alat tulis untuk mencatat apabila ada hal-hal penting di dalamnya.

https://pintarinah.blogspot.com/2021/08/letak-gegrafis- daerah-khusus-ibu-kota.html

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa! 

Matematika

Untuk pembelajaran Matematika silahkan ananda pelajari buku matematika halaman 20 tentang perkalian pecahan dengan bilangan asli dan pecahan dengan pecahan.

Kerjakanlah Nomor 1 sd. 5 saja dari soal yang diberi tanda kotak merah A dan B

 

Read More

PJJ Rabu 25 Agustus 2021

Tema 2 ST2

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi Ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN

Kelas      : 5 (Lima)
Tema      : 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
Sub Tema : 2 Petningnya Udara Bersih Bagi Pernapasan
Semester  : Ganjil 

Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar	Materi
Matematika 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.	Pengurangan dua pecahan campuran berpenyebut berbeda
Bahasa Indonesia 3.1 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 4.1 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.	Kata tanya mengapa

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak video peserta didik dapat menyelesaikan masalah pada soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan dua pecahan campuran berpenyebut berbeda dan membuat kalimat tanya dengan kata tanya mengapa dengan teliti dan percaya diri.

Alat/Media

Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi

Video dan Teks

Penilaian

(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja 

Kegiatan 1 Matematika

Halo Ananda, apa kabar hari ini? Semoga selalu sehat dan bersemangat!

Apakah Ananda sudah sarapan pagi ini? Jangan sampai melewatkan sarapan. Tidak banyak yang tahu bahwa melewatkan sarapan juga berdampak buruk bagi kesehatan. Setelah sarapan jangan lupa berolah raga ringan untuk menjaga kesehatan saluran pernapasan

Kemarin, Ananda sudah membaca link yang telah dikirim tentang bagaimana menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan.

Pada hari ini kita akan melakukan Kembali pengurangan dua pecahan campuran berpenyebut berbeda.

Ada baiknya Ananda mengingat Kembali bagaimana cara menyelasaikan pengurangan dua pecahan campuran berpenyebut berbeda pada video berikut: 

 https://www.youtube.com/watch?v=pdClbHbXZMQ

Bagaimana videonya? Pastinya Ananda semakin memahami cara menyelesaikan pengurangan dua pecahan campuran berpenyebut berbeda.
Tugas Ananda selanjutnya adalah mengerjakan soal cerita berikut:

1. Ibu membeli 5 1⁄2 kg tepung telor. Kemudian 3 3⁄4 kg telor dipakai membuat kue. Berapa sisa telor yang dimiliki ibu?
2. Lala memiliki pita yang panjangnya 4 1⁄2 meter. Ia memberikannya kepada Labiba 2 1/5 meter sisa pita yang dimiliki Lala?
3. Maida membeli beras 4 1⁄2 kg. kemudian ia memasak beras beras tersebut 3 3⁄4 kg. Sisa beras yang dimiliki Maida adalah .... Kg 

Tulis jawaban pada buku tugas! Jika sudah selesai foto hasilnya dan kirimkan ke Edmdo kelas.

Nah berikut game Quiz

melalui kode permainan

1. Minta peserta untuk membuka

joinmyquiz.com

2. Dan masukkan kode ini

1228 2198 

Selamat Bermain sambil belajar !

Kegiatan 2 Bahasa Indonesia

Terimakasih Ananda yang telah menyelesaikan tugas pertama. Ananda memang hebat!

Hari ini kita akan membuat pertanyaan dengan kata tanya “mengapa” berdasarkan kelanjutan bacaan cerpen “Asap” bagian 2 yang ada pada lampiran.

Tugas Ananda sekarang adalah :

1. Bacalah dengan cermat dan teliti Cerpen “ Asap “ Bagian 2 yang ada pada lampiran!

2. Buatlah 3 kalimat tanya dengan kata tanya “Mengapa” dan sertakan jawabannya berdasarkan isi Cerpen yang Ananda baca pada lampiran!

Bila sudah selesai pindahkan jawaban/hasilnya dan kirimkan ke Edmodo kelas.

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut! untuk bahan kegiatan pembelajaran besok. Perhatikan dengan seksama dan siapkan alat tulis untuk mencatat apabila ada hal-hal penting di dalamnya.

https://pintarinah.blogspot.com/2021/08/diafragma.html

Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa! 

 

Lampiran

ASAP

( Bagian 2 )

https://pintarinah.blogspot.com/

Beberapa waktu kemudian.., Tiba-tiba terdengar ibu terbatuk-batuk dari dapur, kemudian disusul aku yang juga ikut terbatuk-batuk karena kamarku terkepung asap pekat yang mengepul masuk dari sela-sela luarjendelayangterbuka.Rasanyacukupsesakdidada.Akuberlarikearahsumberasapdanternyata asap datang dari belakang rumah.         “ Ya Allah Mas Anton sedang apa?” tanyaku melihat mas Anton terbatuk-batuk dan tangannya sibuk mengusir asap di sekelilingnya. Ku toleh ke arah sebuah tabunan api, kelihatannya mas Anton tengah membakar sampah daun-daun setengah basah dan ranting-ranting kering. Asap sampah dibakar itu begitu pekat. Udara jadi tercemar karena asap.

“I..i..iya Retno, aku bakar sampah dan daun-daun yang berserakan itu.” Kata mas Anton gugup sambil terus menghindari asap yang makin mengepul dan api yang makin membesar melahap ranting.         “ Retno... cepat sini bantu ibu ambil air!” kata Ibu dari dalam rumah, “ Iya bu...” sahutku. “Mas Anton! Ayo cepat bantu padamkan apinya, ini bahaya loh mas banyak pohon pohon lebat disana takut apinya nyamber” Ujarku pada mas Anton. Mas Anton kelihatan panik dan tambah gugup, ia berlari mengambil air yang ibu tampung di kolam kamar mandi. “Byurrrrr” suara air menyiram tabunan terdengar bergantian, cukup lama sampai akhirnya api pun mati. “Alhamdulillah ya allah.. mati juga apinya Retno.” Kata Mas Anton kelelahan dan duduk seraya menyelonjorkan kakinya.         “ Aduh mas, lain kali nanya dulu dong! Mana tumpukan nya menggunung sekali itu, ya ampun.” Seruku pada mas Anton sambil terengah engah bolak balik lari ke dalam kamar mandi dari dalam rumah ke halaman belakang.         “ Sudah, sudah Retno, Mas Anton kan gak paham, jangan dimarahi terus” Kata ibu melerai. “ Lain kali nanya dulu mas, lagian bangun tidur itu cuci muka dulu, atau mandi ke’ trus makan dulu, biar bisa berpikir jernih.” Tambahku. “Retno...” panggil ibu lirih, “ Iya bu...maaf.” sahutku.         “ Begini loh mas, di sini ada caranya, untuk mengelola atau membakar sampah daun-daun yang berserakan tersebut. Pertama yang sering dilakukan Paklik ( Ayah Retno) dan warga sini adalah menggali lubang yang cukup besar dan dalem di tanah, dikumpulkan sampah dan daunnya baru dibakar di dalam lubang itu, tiga hari atau seminggu sekali. Itupun harus jauh dari letak pohon-pohon lebat di halaman belakang ini. Nah cara lainnya kadang daun daun yang basah dan membusuk, dipilih dan dikumpulkan oleh Paklik untuk di olah di jadikan pupuk. Begitu mas....” ujar ibu menjelaskan kepada Mas Anton.

“ Ooh baik bude, maafkan Anton ya. Lain kali Anton akan bertanya dulu sebelum betindak dalam hal apapun. “ Ujar Mas Anton terlihat menyesal “Nah gitu dong, jangan langsung main bakar aja mas.” Gerutuku pada mas Anton. “ Iya...maafin mas, ya Retno!” ujar mas Anton memohon, Aku jadi kasihan juga melihatnya apalagi teringat dengan wajah panikanya tadi, jadi serentak saja ku beri senyuman maaf padanya. Begitulah, karena di sini udara sangat bersih dan belum tercemar, kekhawatiran dan ketakutanku memang agak sedikit berlebihan. “Aku juga minta maaf ya mas, tadi agak keterlaluan menegurnya,...hehe” Ujarku balik memohon maaf padanya. Mas Anton melontarkan senyuman, seri kosong-kosong. “Tos!” kataku sambil mengangkat sebelah tangan dan melebarkan telapak tanganku, Mas Anton membalas Tos ku. Ibu tersenyum melihat kami. “Mas Anton mau mandi dulu?” tanya ibu pada mas Anton. “Kruuuuuk,..” perut Mas Anton berbunyi menjawab pertanyaan ibu. Kamipun semua menjadi terbahak-bahak mendengarnya. “ Ya sudah, ayo kita makan siang dulu! “ Kami bangkit dan berjalan menuju meja makan. Selesai

PJOK

Assalamualaikum selamat pagi,salam olahraga 💪
materi pembelajaran PJOK 25 agustus 2021, tentang variasi dan kombinasi dalam permainan bola besar
Mengerjakan soal-soal sebagai berikut :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrqitGKm4gU0F82CjlYxwuBd91tgustGVS0b-_kHns6de-tg/viewform?usp=sf_link

Terimakasih dan selamat mengerjakan tugas💪

Ekskul Pramuka

Nah agar kalian tidak lupa dengan eksul Pramuka sekarang kita akan bermain Game Quiz seputar pengetahuan Pramuka secara umum, silahkan ananda mainkan game ini ya, jangan lupa tulis nama ananda

 

Silahkan mainkan melalui kode permainan

1. Minta peserta untuk membuka

joinmyquiz.com

2. Dan masukkan kode ini

6402 2870

Read More