Tema 2 ST1
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : 5
Tema : 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Sub Tema : 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Semester : Ganjil
Alokasi Waktu: 120
|
Kompetensi Dasar |
Materi |
|
IPA 3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia. 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia. manusia atau hewan. |
Alat Pernapasan Pada Hewan |
|
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita 4.1 Membuat gambar cerita |
Komik |
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video peserta didik dapat mengidentifikasi alat pernapasan pada hewan dan menjelaskan ciri- ciri gambar cerita dengan teliti dan percaya diri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video dan Teka-Teki silang
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
KEGIATAN 1 IPA
Halo Ananda, apa kabar hari ini? Semoga selalu sehat dan bersemangat
Ananda, tidak terasa hari ini kita telah memasuki Tema dua yaitu Udara Bersih Bagi Kesehatan. Minggu lalu pastinya Ananda telah membaca teks bacaan pada link yang dikirimkan, Kalian telah mempelajari bahwa hewan ada yang hidup di darat, di air, atau di darat dan di air. Alat pernapasan setiap hewan bermacam-macam sesuai dengan tempat hidupnya. Ayo ingat kembali beberapa contoh organ pernapasan pada hewan.
Sekarang, simak video pada tautan link berikut berikut!
Bagaimana? Menarik bukan Videonya.
Selanjutnya, ayo kita berpetualang! bermain Teka- Teki Silang yang sangat seru pada lampiran di bawah ini!
Kerjakan dengan teliti soal yang ada pada Teka-Teki silang tersebut agar mendapat hasil yang memuaskan. Bila sudah selesai poto hasilnya dan kirimkan ke Edmodo kelas.
KEGIATAN 2 SBdP
Terimakasih Ananda yang telah menyelesaikan tugas pertama.
Bagaimana Ananda, asyik bukan bermain Teka-teki silang? Seru sekali ya! Permainan tadi dapat mengasah otak menjadi lebih cerdas, kalian memang hebat.
Pada video kegiatan 1 kalian telah menyaksikan beberapa gambar-gambar yang menarik di dalamnya. Untuk lebih seru lagi ayo simak video selanjutnya!
Bagaimana Ananda? Sangat menarik bukan videonya?
Ananda, pastinya sudah mengamati salah satu contoh gambar cerita di akhir video tadi.
Tugas Ananda sekarang adalah menjawab pertanyaan berikut!
1. Jenis contoh gambar cerita apakah yang Ananda lihat pada akhir video tadi?
2. Dari hasil pengamatanmu, terdapat hal-hal apa saja, yang kamu lihat di dalamnya?
3. Sebutkan langkah-langkah menggambar cerita!
Bila sudah selesai poto hasilnya dan kirimkan ke Edmodo kelas.
Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, Pelajari link bacaan berikut untuk bahan kegiatan pembelajaran besok. Perhatikan dengan seksama dan siapkan alat tulis untuk mencatat apabila ada hal-hal penting di dalamnya.
https://pintarinah.blogspot.com/2021/08/hadiah-dari- ayah.html
Matematika
Untuk materi pelajaran Matematika pada hari ini adalah Memisahkan Bilangan Bulat dan Pecahan dalam menjumlahkan dan mengurangkan Dua pecahan campuran, ada di buku paket halaman 11 (Silahkan ananda kerjakan latihan dibawahnya) di buku tulis dan jika telah selesai silahkan pindahkan hasil akhirnya ke edmodo ya. Jangan lupa kirim photo hasil penghitungannya yang dibuku tulis.
Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Selalu bersyukur dan akhiri kegiatan dengan doa!
Terima kasih, sampai jumpa besok!
0 Comments:
Posting Komentar