Tema 8 ST3 PB6
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
|
Kompetensi Dasar |
Materi |
|
Bahasa Indonesia 3.1. Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 4.1. Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku. |
Kata tanya kapan dan mengapa |
|
SBDP |
Gambar Cerita |
Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca teks Peserta didik dapat membuat kalimat tanya dengan kata tanya kapan dan mengapa, serta
membuat gambar cerita terkait kondisi yang diinginkan saat ini dengan semangat dan percaya diri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Teks dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
Kegiatan 1 Bahasa Indonesia
Halo Ananda bagaimana kabarnya hari ini? Semoga dalam keadaan sehat dan bersemangat.
Ananda kita sudah pernah belajar tentang kegiatan menanam pohon adalah sebagai salah satu bentuk nyata dalam menyelamatkan lingkungan. Hemat air, listrik dan hemat kertas juga termasuk beberapa upaya lainnya.
Menghemat kertas bisa jadi salah satu cara menyelamatkan pohon sebelum terbuang sia-sia dalam bentuk kertas pembungkus makanan, brosur atau selembar tisu yang cuma kita remas.
Bahan utama pembuatan kertas adalah pohon. Demikian halnya dengan buku pelajaran dan buku cerita yang kita baca juga terbuat dari kertas, selain untuk dibaca jagalah buku- buku Ananda agar tidak mudah rusak sebagai salah satu bentuk menghemat kertas. Nah, saat kita berhemat dalam pemakaian kertas, kita telah berupaya melestarikan lingkungan.
Ananda besok tanggal 2 April adalah Hari Buku Anak Sedunia. Cara mudah merayakannya adalah dengan membaca buku anak walaupun bagi Ananda Hari Buku Anak International dapat dirayakan setiap hari.
Selanjutnya bacalah teks pada lampiran dengan cermat!
Tugas Ananda adalah
-
Buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya kapan dan mengapa berdasarkan isi teks!
-
Sertakan jawaban dari pertanyaan tersebut (sesuai isi teks)!
-
Masing-masing kalimat tanya dibuat 2 pertanyaan!
Kirim hasil tugas Ananda dalam bentuk Video ke GCR kelas! Selamat mengerjakan anak-anak!
Lampiran :
|
Sang Kancil Yang Tidak Suka Hujan Suatu hari, musim hujan telah tiba. Hujan turun setiap hari, udara berubah menjadi dingin dan banyak binatang yang menghabiskan hari-harinya hanya di dalam rumah. Namun, ada satu binatang yang sama sekali tidak suka dengan hujan. Binatang tersebut adalah Kancil. ‘’Hujan turun setiap hari, udara sangat dingin. Aku sama sekali tidak dapat keluar untuk mencari makanan. Akhirnya, aku harus menahan lapar sepanjang hari.’’ Keluh Kancil. Pada hari tersebut. seluruh penghuni hutan diundang Bibi Beruang untuk makan bersama di rumahnya termasuk Kancil. Hujan turun dengan sangat lebat pada saat Kancil sudah setengah perjalanan menuju Bibi Beruang. Badanya basah semua. Sampai di rumah Bibi Beruang, Kancil pun marah-marah. |
|
‘’Cil, kenapa kamu selalu marah-marah ketika hujan turun?’’ Tanya bibi Beruang. ‘’Lihatlah Bi, karena hujan ini. kita tidak bisa pergi ke mana-mana. Karena hujan juga tubuhku jadi basah seperti ini. Lihatlah Bi, banyak sekali tamu yang tidak datang. Mereka pasti malas untuk pergi keluar rumah pada saat hujan seperti ini.’’ Kata Kancil. Bibi Beruang hanya tersenyum menanggapi keluhan Kancil. ‘’Kancil, tanpa hujan kita semua tidak akan bisa hidup. Karena hujan memberikan kita air yang sangat melimpah tanpa harus kita minta. Dengan air itu pohon-pohon akan tumbuh dan mendapatkan air yang cukup. Sehingga, dapat tumbuh dan berbuah. Buah tersebut dapat kita makan dan kita nikmati. Karena hujan juga hutan kita tidak kekeringan.’’ Ujar Bibi Beruang menjelaskan. Kancil pun mendengarkan apa yang di katakan Bibi Beruang. Ia pun merasa sangat malu. Benar, apa yang dikatakan Bibi Beruang, ia tidak pernah menyadari manfaat hujan. Sejak saat itulah, ia tidak pernah mengeluh pada saat hujan turun. Justru, ia selalu berdoa dan bersykur karena sudah di berikan hujan. Ia selalu berdoa, semoga hujan tersebut dapat bermanfaat untuk seluruh penghuni hutan dan tumbuhan lainnya yang membutuhkan air. |
Sumber : https://dongengceritarakyat.com/dongeng-cerita-sang-kancil-tidak/
Kegiatan 2 SBdP
Terima kasih Ananda yang telah menyelesaikan tugas pertamanya .
Selain menjaga imunitas tubuh Ananda pastinya juga menjaga lingkungan hidup di sekitar Ananda. Karena lingkungan yang terjaga sangat mendukung Kesehatan Ananda dan masyarakat di sekitarnya.
Karena kondisi saat ini masih memprihatinkan bagi kita semua. Mulai dari pandemik yang belum usai sampai bencana alam dan musibah yang menimpa beberapa daerah di negri kita.
Kondisi yang tentunya semua orang harapkan adalah situasi Kembali normal dan bebas dari bencana.
Kegiatan selanjutnya Simak video Gambar Cerita berikut!
Setelah menyimak video, semoga menambah inspirasi Ananda untuk mengerjakan tugas berikut ini.
Tugas Ananda adalah :
-
Jelaskan melalui voice note, kondisi yang diinginkan tokoh utama pada awal kisah dalam gambar cerita pada video!
-
Gambarlah kondisi yang Ananda inginkan saat ini pada buku gambar!
-
Warnai gambarmu dengan warna yang menarik!
Kerjakan di buku tulis, setelah selesai kirim tugas Ananda dalam bentuk foto ke GCR kelas!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa minggu depan!
